Posts Taged %d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%8f

distance-education-for-download-5619

Проблема плагиата в научных статьях

Последние годы на постсоветском пространстве проблема плагиата научных работ стоит особенно остро. Заимствованием чужих текстов и идей грешат все, от школьников до аспирантов и докторантов. Часто происходит это от того, что далеко не всем известно, как корректно заимствовать чужие мысли и отражать это в своей работе. Но написание научных трудов без использования дополнительного материала невозможно, поэтому сегодня мы хотим рассказать Вам о том, как писать работу так, что бы Вас не обвинили в краже чужих идей.

Для начала давайте определим, что такое плагиат, а что к нему не относится.
Плагиат — умышленное присвоение авторства чужого произведения искусства или достижения науки, технических решений или изобретений. В нашем случае под плагиатом будет подразумеваться текст научной статьи. Плагиат выражается в публикации под своим именем чужого произведения, а также в заимствовании фрагментов чужих материалов без указания источника заимствования.

В свою очередь плагиатом не являются:
— корректные заимствования с указанием библиографического или электронного источника;
— косвенное цитирование с указанием автора, а иногда и источника, выражающееся в реферативном или аннотированном изложении концепции, идеи, понятия;
— библиографическая информация, включенная в ссылки и список использованной литературы;
самоцитирование;
частотные элементы общенаучного дискурса и дискурса, специфичного для сферы, в рамках которой выполнена научная работа.

Важность корректного заимствования текстов не стоит недооценивать. Особенно, когда речь заходит о публикации в зарубежных журналах. В 2011 году в Германии разгорелся нешуточный скандал вокруг политика Карла-Теодора цу Гуттенберга и его докторской диссертации, в которой обнаружили плагиат. Не вдаваясь в подробности, скажем только то, что дело закончилось уходом цу Гуттенберга с поста министра обороны Германии, хотя даже канцлер Ангела Меркель была не против, чтобы он оставался на этой должности. Как видите, морально-этический аспект необычайно важен для ученых во всем мире.

Плагиат вычисляется всегда. В работах неопытных авторов его можно выявить даже невооруженным глазом. Зачастую это сложные предложения, написанные другим языком, отличным от общей стилистики статьи. Также “сигналами” недобросовестного заимствования служат несоответствие стиля, шрифтов, параметров текста, различия между частями текста, неравномерные отступы, лишние гиперссылки. На плагиат, помимо прочего, могут указывать слишком старые цитаты, информация, не относящаяся к содержанию статьи, несовпадение библиографии и источников.

Как же избежать плагиата? Для этого нужно всегда помнить о правилах цитирования. Независимо от того, используете вы прямое или косвенное цитирование (то есть переписываете отрывки чужого материала дословно или пересказываете их своими словами), необходимо указывать автора и/или источник. Необходимо строго следовать правилам оформления цитат, которые предъявляют журналы. Существует множество стилей цитирования — APA Style, Chicago Style, Harvard referencing, MLA Style. Не стоит думать, что оформив статью по одной стилистике, ее можно будет подать в любой журнал. Отнюдь! Каждое издание предпочитает одну конкретную стилистику и будет требовать оформления цитирований именно по ней. Сейчас, правда, некоторые журналы и издательства (Elsevier, к примеру) идут навстречу авторам и при подаче рукописи не требуют оформления в каком-то конкретном стиле. Только в случае принятия статьи необходимо будет оформить список литературы, сноски и цитаты.

А чтобы избежать постоянного цитирования, прежде, чем браться за написание работы, следует хорошо исследовать интересующую Вас проблему. Это позволит составить собственное мнение, на которое будет опираться Ваша работа. Тогда чужие наработки будут не основополагающей базой, а скорее дополнением к Вашим собственным мыслям, мнениям и предположениям. Чем больше источников Вы проанализируете, тем обширнее будут Ваши знания в изучаемой области, а значит тем ниже будет вероятность скопировать чужую мысль. Если Вы сомневаетесь в корректности цитирования источника, его можно перефразировать или брать в кавычки.

Добавим, что Вы можете смело указывать в своих работах ссылки на общеизвестные факты, фольклор, местные легенды и всем известные исторические события.

Помните, что избегая плагиата, Вы оберегаете себя и свою репутацию от неприятностей и неурядиц в научной сфере. Успешных Вам публикаций!

Continue Reading
blonde-woman-thinking-shutterstock_71827795

Готовимся писать научную статью

Далеко не все люди обладают талантами писателей. Но любому ученому без научных публикаций не обойтись. Так что время от времени каждому приходится примерять на себя роль автора. Мы прекрасно понимаем, что далеко не у всех процесс написания статей вызывает трепетный восторг или какие-либо тёплые чувства. Поэтому и решили написать краткую инструкцию о том, как решиться на это нелегкое дело и сделать его проще, быстрее и приятнее!
При написании статьи, есть два пути, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки.
Путь №1: пишем статью, а потом ищем журнал.
Этот вариант обычно выбирают или очень занятые ученые, у которых нет времени на поиски журнала, либо новички в сфере науки, которые еще не сталкивались с зарубежными публикациями и не в курсе всех тонкостей. Главный плюс — наличие готовой статьи на руках. Из минусов — незнание требований журналов, отсутствие представления о сроках рецензирования, ценах и объемах статей. Все это зачастую выливается в то, что автору приходится перекраивать свою работу под журнал или заново переписывать большую часть своего исследования. А это, как Вы понимаете, занимает немало времени.
Путь №2: подбираем журналы и пишем статью.
Такой путь выбирают те, кто ранее уже имел опыт работы с зарубежными изданиями. Конечно, подобрать журналы по теме — это целое дело. Но оно неизбежно: при подготовке к подаче лучше всегда иметь запасные варианты, ведь порой уровень отказов в определенных журналах составляет 90% (!). Преимущества этого способа в том, что перед тем, как браться за написание статьи, у Вас будет четкое понимание того, каким должен быть объём работы, её структура, язык перевода, какое количество соавторов допустимо, и нужна ли оплата в конкретном журнале. Другое дело, что подобрав издания для публикации, есть риск занятуть процесс написания статьи и упустить сроки подачи, к примеру. А это, согласитесь, определённый минус.
Оптимальный вариант — все-таки заранее пройтись по списку журналов из необходимой Вам базы. Поверьте, потратив пару вечеров на скучное перебирание журналов, Вы сэкономите уйму времени в будущем.
На начальном этапе, стоит задуматься о том, готовы ли Вы платить за публикацию и если да, то сколько? Вовсе не лишним будет промониторить стоимость журналов по Вашей специальности. К примеру, у журналов по экономике и в Scopus, и в Web of Science, есть так называемая submission fee (плата за представление статьи для рецензирование). Ее сумма колеблется в районе 50-250$. Избежать этой платы не получится при всем желании. Так что изучение этого вопроса, поможет в перспективе избежать неловких ситуаций, в виде неожиданных расходов при подаче статьи в журнал.
Поскольку экономическая ситуация в странах СНГ порой оставляет желать лучшего, рекомендуем рассматривать вариант написания работы с соавторами. Оптимальное число 3-5 человек, однако допускается и 7. С большей цифрой эксперементировать не советуем, поскольку у некоторых журналов (Web of Science в частности) есть ограничение на количество соавторов.
Важный момент: определитесь, на какой язык Вы будете переводить статью. В 90% случаев, работы публикуют на английском, однако есть издания, которые печатают статьи на немецком, французском, польском, португальском, испанском, словенском и итальянском. Есть и те, кто печатает статьи на двух языках или делает двуязчными некоторые части статьи (например, аннотацию и ключевые слова).
Многие преподаватели весьма придирчиво относятся к курсовым и дипломным работам своих студентов, при этом часто сами забывают, что статью необходимо писать с соблюдением логической последовательности и структуры. Она, в общем-то, у всех научных статей одна: заголовок, аннотация, ключевые слова, введение, методы, результаты и обсуждения, выводы, заключение, благодарности и список литературы. Сразу скажем — если будете писать статью по этой структуре, точно не ошибётесь! Она подойдет любому журналу, разница будет только в объеме работы.
Не лишним будет продумать, кого Вы бы могли порекоммендовать в качестве рецензентов. Научные журналы часто просят предоставить контакты ученых, которые могут рецензировать статью. Не пренебрегайте этим пунктом! Если у Вас есть на примете знакомые ученые по Вашему профилю, смело давайте их контакты. Это значительно сократит сроки рецензирования. Важно заметить, что русских или украинских ученых в качестве рецензентов берут с охотой, поэтому не стоит думать, будто бы можно указывать только иностранных специалистов.
Еще один важный момент, который невозможно не упомянуть. Если Вы пишете статью по медицине, обязательно оформите в своем ВУЗе документ подтверждающий этичность исследования и законность проведения клинических исследований на животных или пациентах. Без этой документации, Вы не сможете представить статью ни в один медицинский журнал. Согласитесь, такую документацию лучше сделать заранее, иначе Вы рискуете пропустить сроки подачи и затянуть Вашу публикацию минимум на несколько месяцев.
Уверены, что о тайм-менеджменте рассказывать не стоит. Просто помните, что грамотное планирование времени, поможет сделать любую работу быстрее и эффективнее. А в случае написания статьи, такое планирование просто незаменимо.

Continue Reading
1f6b57fe2d28e4f9_shutterstock_186754508.xxxlarge_2x

Как писать научную статью?

Было бы странно рассказывать ученому о том, как писать научные статьи, особенно если у него за плечами сотни опубликованных работ. Но когда речь заходит о публикации в зарубежных журналах базы Scopus или Web of Science, этот вопрос все-таки приходится поднимать.

Если в Ваших планах публикация статьи в журналах из баз Scopus, Thomson Reuters или Web of Science, Вам стоит учесть следующие рекомендации:

1)Выбирайте актуальную тему. Учитывайте, что предмет исследования, актуальный в России или Казахстане, может быть невостребованным или устаревшим в Германии или Канаде. Это одна из главных проблем, с которыми сталкиваются ученые из постсоветских стран: вроде бы работа хорошая, структура четкая, а отказ идет за отказом. А причина банально проста — предмет исследования катастрофически устарел…
2)Из первого пункта непосредственно исходит необходимость указывать в статье научную новизну. Все журналы заинтересованы в новых, оригинальных исследованиях. Поэтому прежде чем приступать к написанию работы, не лишним будет проанализировать уже имеющиеся статьи на выбранную тематику. Для этого можно пройтись по публикациям в базе Scopus или пролистать последние выпуски зарубежных журналов по теме Вашей работы.
3)Еще один важный пункт — использование максимально широкого спектра источников (книг, статей, диссертаций). Чем свежее и разнообразнее источники, из которых берется информация, тем выше шансы на публикацию.
4)Обязательно анализируйте и сравнивайте свои результаты исследования с мировыми: этим Вы показываете, что в курсе последних событий, глобальных тенденций и открытий, а значит, Ваше исследование вполне актуально и может претендовать на публикацию в рейтинговом издании.
5)Продумывайте заголовок статьи. Казалось бы, такая мелочь, но порой именно от него зависит судьба статьи. Старайтесь делать его максимально коротким и информативным. Чем он проще, тем легче редактору и читателю понять, о чем идет речь в работе. Также стоит отказаться от использования аббревиатур в заголовке, особенно если они относятся к узкой тематике.
6)Придерживайтесь корректного оформления статьи. При подаче статьи в Scopus или Web of Science, работу необходимо четко структурировать и оформлять с требуемой стилистикой журналов (у всех они разные).
7)Делайте качественный перевод статьи и отдавайте ее на вычитку носителем языка. Конечно, большинство ученых и сами в силах перевести свою работу, но помните, стандарты языка в зарубежных журналах чрезвычайно высоки. Статью могут вернуть уже только на том основании, что она не вычитана носителем языка. А это влечет за собой потерю времени и новые затраты.

Конечно, есть еще немало тонкостей в написании работы, но эти пункты — основы основ. Проанализировав последние публикации по теме, ознакомившись с основными позициями коллег, проработав название и структуру работы, путь к успешной публикации Вашей работы станет гораздо проще и короче!

Continue Reading
shutterstock_110984234_2

Образование — дело тонкое

Одним из самых проблематичных направлений в области зарубежных публикаций является образование. Странно, не правда ли? Казалось бы, что такого в этой сфере? Однако самый высокий процент отказов (целых 98%) получают именно авторы статей про образовательную сферу стран СНГ. Давайте попробуем разобраться, что же не так со статьями про образование и можно ли как-то изменить сложившуюся ситуацию?

К огромному сожалению, так уж исторически вышло, что образовательная сфера в разных странах постсоветского пространства часто страдает от недостаточного финансирования, устаревших технологий и нехватки кадров. Все перечисленные факторы тесно связаны между собой: без полноценного финансирования невозможно компьютеризировать классы и привлекать молодых специалистов, а без молодых специалистов трудно разрабатывать и вводить новые методики и инновационные подходы в сфере образования. Вот и получается замкнутый круг.

В то же время, ученые обязаны публиковать статьи по образовательному направлению. Вот и начинают описывать вещи, которые уже давным-давно устарели и никакого интереса в научных кругах представлять не могут. Журналы, может, и рады были бы взять статьи о нашей системе образования, но им в редакции поступает огромное количество работ со свежими оригинальными идеями, глубоким анализом и необычными разработками. Совершенно очевидно, что они делают выбор в пользу статей иностранных авторов.

Возникает закономерный вопрос: как быть? Совсем ничего не писать – не вариант, писать плохие статьи вроде бы тоже смысла нет. Поскольку компания InScope имеет большой опыт работы с журналами из разных сфер, в том числе образования, мы решили провести контент-анализ статей, чтобы выявить самые актуальные темы в сфере образования. Мы подобрали 25 рейтинговых журналов Америки, Европы, Австралии и Азии за 2012-2015 годы и проанализировали самые актуальные работы, которые были напечатаны в образовательных журналах Scopus и Web of Science. К примеру, в список анализируемых журналов мы включили следующие: Review of Educational Research (США, Импакт Фактор 3.897), Educational Researcher (США, Импакт Фактор 2.527), Computers and Education (Англия, Импакт Фактор 2.256), Educational Evaluation and Policy Analysis (США, Импакт Фактор 1.688), Internet and Higher Education (Франция, Импакт Фактор 2.463), International Review of Research in Open and Distance Learning (Канада, Импакт Фактор 0.734), Australasian Journal of Educational Technology (Австралия, Импакт Фактор 0.648), Chemistry Education Research and Practice (Греция, Импакт Фактор 2.091), AsiaPacific Education Researcher (Филиппины, Импакт Фактор 0.737) и другие высокорейтинговые журналы. Главным критерием нашего выбора было наличие Импакт Фактора – главного показателя рейтинговости издания, ведь именно в таких журналах стремятся опубликоваться наши клиенты и ученые во всего СНГ.

По результатам исследования, самыми актуальными направлениями в сфере образования являются следующие (по мере актуальности):

  1. Инновационные методы обучения, технические разработки в сфере образования.

  2. Психологические аспекты развития учеников и студентов.

  3. Государственная политика разных стран в сфере образования.

  4. Обучение детей с ограниченными возможностями и физическими недостатками.

  5. Философия образования.

  6. Связь культуры и образования.

  7. Социальные аспекты образования (гендерные, расовые, религиозные вопросы).

  8. История образования в разных странах.

  9. Билингвизм и мультилингвизм в современном мире.

  10. Особенности обучению языков.

Однако и это еще не все! Статьи, которые претендуют на публикацию в подобного рода журналах, должны также обладать следующими характеристиками:

А) Аргументированным исследованием, которое подтверждается статистическими данными.

Б) Подробно расписанным методологическим аппаратом, понимание которого позволит ученому из любой точки мира воспроизвести описанный эксперимент.

В) Сопоставлением и сравнением результатов исследования с аналогичными исследованиями других авторов.

Г) Глубоким теоретическим анализом, включающим в себя четкую постановку проблем(ы) и описание основных тенденций в изучаемом вопросе.

Д) Объемом около 6 тысяч слов и количеством источников не менее 30 штук (в зависимости от рейтинговости журнала варьируется их число).

Э) Грамотным оформлением в соответствии с требованиями журнала.

Конечно, даже соблюдение всех пунктов не даст 100% гарантии того, что Вашу статью тут же опубликуют, поскольку у журналов с импакт фактором длительные многочисленные этапы рецензирования. Однако, придерживаясь этих рекомендаций при написании и подаче статьи, Вам будет гораздо проще пройти этап рассмотрения и рецензирования, а там уже и публикация не за горами. А если у Вас все еще есть какие-либо сложности или вопросы, компания InScope всегда сможет Вам помочь и дать ответ на любой вопрос.

Continue Reading
×
Есть вопросы? Мы Вам перезвоним!